紅網(wǎng)時(shí)刻11月22日訊(通訊員 唐永林 唐旭 李金靈)為激勵(lì)全校師生多讀書、讀好書、多練字、練好字,自今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái),才子小學(xué)開(kāi)展了“校園閱讀工程”活動(dòng)。
閱讀課上,教師分別從語(yǔ)言建構(gòu)和運(yùn)用、思維發(fā)展和提升、文化理解和傳承、審美鑒賞和創(chuàng)造四個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng),運(yùn)用閱讀精彩文段、滲透閱讀策略、總結(jié)閱讀方法等,帶著孩子們一步一步走進(jìn)書籍,大大地激發(fā)了學(xué)生閱讀整本書的欲望,拉進(jìn)了學(xué)生與書本的距離。
“短橫拳出擊”“長(zhǎng)橫寬展臂”“懸針踮足立”“斜撇舞佩劍”“斜捺耍大刀”“豎彎勾席地坐”……寫字課中,孩子們端正坐姿,認(rèn)真書寫規(guī)范漢字,以過(guò)硬的書法功底展示了良好的文化素養(yǎng)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校精心組織,充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與閱讀和練字的積極性,取得了良好的效果。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校將以“校園閱讀工程”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步提高師生閱讀、寫字的能力和水平,夯實(shí)校園文化根基。
來(lái)源:才子小學(xué)
作者:唐永林 唐旭 李金靈
編輯:屈文利
二審:陳潔
三審:黃麗音
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