冷水灘融媒5月19日訊（通訊員 郭峰 王偉杰）為有效探索整本書閱讀教學模式，推進課外閱讀課程化，促進教師對整本書閱讀教學深度和廣度的研究，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，近日，冷水灘區(qū)珍珠小學開展了“悅讀·慧寫”整本書閱讀教學展示課活動。

本次課堂教學研討活動采用年級組備課打磨后再進行全校展示交流的形式。導讀課上，老師們引導學生關(guān)注書名、封面、勒口、目錄、作者等信息，通過認真觀察封面圖畫、猜讀故事內(nèi)容、朗讀精彩片段等方式，在短時間內(nèi)充分激發(fā)學生的閱讀興趣，并放手讓學生自主閱讀，品味讀書的樂趣。李玲華老師執(zhí)教的《愛麗絲漫游奇境》閱讀推進課別出心裁地采用“我與愛麗絲情景對話”的游戲方式，成功激發(fā)了學生的學習興趣。課上設(shè)置了兩個由易到難的任務(wù)，通過繪制神奇坡以及對比閱讀中外神話的方式，進一步激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。尤其在對比閱讀神話故事的過程中，將主題上升到中華民族不屈的抗爭精神這一高度，厚植文化自信，激發(fā)學生的愛國情懷。最后，李老師因材施教，分層布置作業(yè)，鼓勵學生持續(xù)閱讀。

教以共進，研以致遠。在推進課展示結(jié)束后，老師們圍繞課例深入開展研究探討，各抒己見，細致點評，不僅有觀點上的碰撞，更有教學方法和策略的探討。最后，學校校長對本次活動進行總結(jié)，鼓勵老師們將閱讀推進課落在實處，為學生的閱讀成長提供有力支持。